ENSINO, CONFORTO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE

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Universidade Federal do Rio de Janeiro
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo

Departamento de Tecnologia da Construcao


ENSINO, CONFORTO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE

Adriana de Almeida Muniz Alvarez

Arquiteta, MSc, [email protected]
FAU/ UFRJ, DTC, Rua Pedro Calmon 550, sala422, Cidade Universitaria, Ilha do Fundao- RJ
CEP-21930-190
Tel: 3366-6236/9618-2023


RESUMO
Este texto trata da importancia da integracao das disciplinas nas universidades desde o inicio da formacao de
futuros arquitetos, com enfase maior no ensino e pesquisa em Topografia e Conforto Ambiental, para que se
crie uma conscientizacao de realizar projetos adequados desde a implantacao para que exista conforto no
ambiente construido, com eficiencia energetica e assim, a arquitetura contribuir com a sustentabilidade de
maneira concreta.
Palavras-chave: Ensino, Topografia e Conforto Ambiental

ABSTRACT
This text deals with the importance of integration of disciplines in universities since the beginning of the
formation of future architects, with greater emphasis on teaching and research in Topography and
Environmental Comfort, to create an awareness to accomplish appropriate projects since the deployment for
which there is comfort in the built environment, with energy efficiency and thus the architecture contribute to
sustainability of concrete way.
Keywords: Education, Topography and Environmental Comfort

1. INTRODUCAO
Muito se fala atualmente de sustentabilidade. Isso e muito importante sabendo-se da relevancia deste tema.
As Faculdades de Arquitetura e Urbanismo, por meio de pesquisas e ensino, ja buscavam estudar o conforto
ambiental nos projetos arquitetonicos, visando tambem a eficiencia energetica. Dentre todas as nuances que
este tema abrange, vale lembrar que e principalmente, por meio do conforto ambiental, da eficiencia
energetica e por meio da criacao de novos materiais que a arquitetura pode contribuir diretamente na questao
da sustentabilidade.
Cabe ressaltar que as edificacoes sustentaveis sao, entre outras coisas, edificacoes com aproveitamento de
iluminacao natural, conforto termico, ou seja, com o aproveitamento de luz e calor do sol e ventilacao.
Vale lembrar e muito importante que o ensino de Conforto Ambiental esteja diretamente integrado com o
desenvolvimento dos projetos dentro e fora das Faculdades de Arquitetura e Urbanismo para que realmente
exista uma contribuicao significativa.
Como professores de Topografia da FAU/UFRJ, vinhamos sentindo a necessidade de um enfoque diferente
na disciplina para despertar um interesse maior dos alunos, mostrando a importancia da integracao da
Topografia com outras disciplinas para o melhor desenvolvimento do projeto.
Entao, foi feita uma reformulacao na disciplina para que esta fosse mais direcionada para arquitetura e com
isso, a disciplina foi dividida em tres: Topografia Basica (obrigatoria), Topografia Aplicada a Arquitetura,
com enfase em Conforto Ambiental e Topografia Aplicada a Planejamento Urbano (disciplinas
complementares), para que os alunos pudessem aplicar mais diretamente o conteudo de Topografia Basica.

2. DESENVOLVIMENTO
Segundo Alvarez e Brasileiro (2008), quando o conteudo da disciplina de Topografia ficou voltado para
arquitetura, ou seja, mostrando claramente como a Topografia influenciava desde o inicio do projeto,
chamando a atencao para a implantacao, a influencia no micro-clima, na ventilacao e insolacao, o aumento
de interesse dos alunos foi muito significativo.
E assim, surgiu um grande interesse nas disciplinas de Topografia Aplicada a Arquitetura e ao Planejamento
Urbano Regional.
Neste trabalho procuramos enfocar a disciplina complementar de Topografia Aplicada a Arquitetura, que
tem como objetivo o desenvolvimento de um projeto de residencia unifamiliar em terreno com acentuado
aclive ou declive e para isso a disciplina e dividida em modulos didaticos, a saber:
Estudos analiticos e comparativos de plantas aerofotogrametricas e de projetos aprovados de
loteamento (PAL);
Estudo da implantacao de edificacoes em terrenos movimentados, em aclive ou declive e
respectivo calculo de volume do movimento de terra;
Estudo da orientacao adequada segundo a insolacao, no interior e exterior das edificacoes.

Faz parte do objetivo da disciplina dar capacidade ao aluno de projetar em terrenos de relevo movimentado,
levando em consideracao todas as questoes envolvidas, comecando pela inclinacao do terreno, as questoes de
movimento de terra, mostrando que apesar de serem mais dificeis, muitas vezes podem proporcionar uma
solucao estetica e de conforto ambiental interessante, desde que se tenha destreza em se projetar para eles.
Este foi um exemplo de integracao que funcionou exemplo de integracao que funcionou e vem despertando o
interesse dos alunos.
Cabe lembrar tambem, que segundo Paiter (2002), a orientacao do terreno, orientacao climatica, insercao
urbana, sustentabilidade edificativa e ambiental, vias de acessibilidade (pessoas e veiculos) e interfaces com
assentamentos das redes de infra-estrutura (hidro-sanitarias, eletrica, telefonia, gases e seguranca), sao
determinantes pelas caracteristicas topograficas do terreno.

3. CONCLUSOES
Sendo assim, conclui-se que se os projetos forem desenvolvidos sem deixar de trabalhar sua forma e estilo,
mas integrados ao conforto ambiental, levando em consideracao o clima e microclima, a topografia, a
vegetacao, as necessidades ambientais e utilizando tecnologias adequadas, acontecera uma contribuicao
importante da arquitetura para a qualidade do ambiente construido, eficiencia energetica e certamente para a
qualidade de vida e sustentabilidade.


REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ALVAREZ, Adriana de A. M., BRASILEIRO, Alice H., Encostas, Insolacao e Projeto de Arquitetura: Uma
Combinacao Possivel por Meio do estudo da Topografia. Seminario da ABEA, Joao Pessoa, 2008. In:
Anais... Joao Pessoa, 2008.
FONSECA, Adriano P., BRASILEIRO, Alice, MOREIRA, Adriana, Modelagens de Sistemas de Infra-
estrutura em Assentamentos Residenciais nao Urbanizados. Seminario do NUTAU, Sao Paulo, 2002. In:
Anais... Sao Paulo, 2002, cd-rom.
FONSECA, Adriano P., BRASILEIRO, Alice, MOREIRA, Adriana, Implantacao das Edificacoes nos
Projetos de Arquitetura in : NUTAU 2006 v.1 - Inovacoes Tecnologicas e Sustentabilidade, NUTAU 2006,
Sao Paulo.